Fonds Denise Bernot, birman, 1961, bande 050, face B

Madame Bernot annonce livre de lecture n°1 par U Kun (la transcription suit l'usage francophone) Madame Brenda Pe Maung Tin (inscription support bande) lit les trois tons du phonème ''a'' + arrêt glottal en fin du phonème ''a'' et lit une suite de phrases composées de mots contenant le son ''a''. Idem pour le son ''i'' Idem pour le son ''ou'' Idem pour le son ''é''; les phrases contiennent des ''i'' et des ''é'' Idem pour le son ''è'' et ''o''; les phrases contiennent aussi des ''è'' Idem pour le son ''in'', ''nin'', ''lin'' Idem pour le son ''au'' Idem pour le son ''khung'', ''ung'' Suivent ensuite les sons ''ié'', ''io'', ''iè'', ''chan'' et les phrases les contenant. Idem pour sons ''iau'', ''ion'' et les phrases les contenants Ensuite, la locutrice prononce le son aspiré ''hé'', le son ''khwé'' Idem pour le son aspiré ''hing'', ''hming'' Sons ''ein'', ''thein'' Sons ''eik'', ''leik'', ''seik'' Sons ''ok'', ''ong'' Sons ''auk'', ''yauk'', ''aung'', ''laung'' Sons ''aik'', ''kaik'', ''hnaik'' Histoire de la tortue et du lièvre. Histoire des quatre amis: des animaux se rencontrent l'un après l'autre sur la route et se suivent au fur et à mesure. (jusqu'à 10h50mn). Madame Bernot annonce livre de lecture n°2 par U Kun. Madame Brenda Pe Maung Tin (inscription support bande) prononce les trois tons des combinaisons ''dja'', ''dji'', ''djou'', ''djo'', ''djau'', ''djé'', ''djè'', ''djang'', ''djok'', ''djong'' et lit des phrases contenant ces sons. Elle lit ensuite une suite de phrases contenant plusieurs sons. (jusqu'à 12.41mn). Elle annonce ensuite en birman ''leçon 2'' et lit des phrases contenant les sons ''dja'', ''dji'', ''djan'', ''tcho'', ''tchan''; puis des sons ''pyé'', ''pyo'' (jusqu'à 13.56). Leçon 3: elle prononce les trois tons des sons ''mha'', ''hmi'', ''hmè'', hmou'', ''hmong'', puis lit des phrases les contenant. (jusqu'à 15mn). Leçon 4: phrases sur la pêche contenant les sons ''hlè'', hpa'', ''nga'', ''mya''(jusqu'à 15.50mn). Leçon 5: trois tons des sons ''kwa'', ''kwi'', ''kwé'', ''kwè" et phrases contenant ces sons + swè (jusqu'à 16.50mn). Leçon 6: sons ''djwa'', ''djwé'', ''djwi'', ''djwè'' et des phrases les contenant. (jusqu'à 17.45) Leçon 7: lit des phrases contenant les sons précédents, puis prononce les sons ''hmwé'', ''shung'' et lit des phrases les contenant (jusqu'à 19.26mn). Leçon 8: sons avec arrêt glottal ''kak'', ''kèk'', ''ik'' et ''tak'', ''tèk''; lit des phrases contenant ces sons et les sons ''ka'', ''kè'', ''ki'' (jusqu'à 21.15mn). Leçon 9: ''tik'', ''nak'', ''hpak'', ''çak'', ''eik'' et des phrases les contenant. (jusqu'à 22.15mn). Leçon 10: phrases contenant les sons ''ik'' et ''i'', puis des phrases contenant les autres sons avec arrêt glottal ''ok'', ''ak'', ''ék'', ''èk''. (jusqu'à 23.11mn). Leçon 11: ''kang'', ''khang'', ''yang'', ''htang'', ''hpang'', et des phrases les contenant, puis des phrases contenant aussi les sons composés avec ''aung''. (jusqu'à 25.15mn). Leçon 12: sons ''tchik'', tchék'', ''tchèk'', ''tching'' puis des phrases les contenant, ainsi que les sons ''djè'', ''dji'', ''djèk'', ''djing''. (jusqu'à 27.55mn). Leçon 13: sons ''tchik'', ''hpyik'' puis des phrases les contenant (jusqu'à 29.46mn). Leçon 14: phrases interrogatives et leurs réponses; quelle heure est-il? Les enfants dorment-ils? Puis, des injonctions: réveille les enfants, douche-les, nourris-les, parle tout bas quand ils dorment, emmène les voir le docteur s'ils sont malades. Leçon 15: phrases contenant surtout les sons composés avec ''dj'' (jusqu'à 31.50mn). Leçon 16: sons ''hning'', ''hnik'', ''hlè'', ''hlang'', ''shang'' puis des phrases les contenant (jusqu'à 33.20mn). Leçon 17: sons ''khwè'', ''hpwing'' et des phrases les contenant. (jusqu'à 34.42mn). Leçon 18: prononce les sons ''hsuk'', ''hluk'', ''song'', ''zong'', puis des phrases les contenant. (jusqu'à 36.01mn). Leçon 19: prononce les sons ''djèk'', ''tchuk'', ''djong'', ''tchong'', puis lit l'histoire de Robinson Crusoe (jusqu'à 38.12mn). Leçon 20: prononce les sons ''teik'', ''leik'', ''seik'', ''peing'', ''seing'', puis continue l'histoire de Robinson et de son chien. (jusqu'à 39.56mn). Leçon 21: prononce les sons ''kok'', ''lok'', ''ong'', ''kong'' et poursuit l'histoire de Robinson (jusqu'à 41.27mn). Leçon 22: prononce les sons ''djeing'', ''djeik'', ''tchong'', ''tchang'', ''tcheik'' et ''tchaing'' et poursuit l'histoire de Robinson (jusqu'à 42.45mn). Leçon 23: histoire de Ma Hla qui vend des tissus au marché; puis l'histoire de Maung Hla et de son chien de garde agressif; puis le dialogue entre deux amis, Maung Kha et Maung Hla, le premier proposant au deuxième de lui raconter l'histoire de Robinson Crusoe, s'ensuite un récit et un dialogue entre les deux hommes (coupé à 46.01mn, la suite se trouve au début de l'enregistrement BER_1961_BUR_050_A).