ESLO1: entretien 058

Identifiant du témoin : DH 59 Homme, 64 ans (né en 1906 à Orléans), professeur (E.N.) en retraite Enregistré par Bernard Vernier, le 26 mars 1969 au domicile du témoin. Questionnaires enregistrés : questionnaire sociolinguistique ; questionnaire ouvert (questions 01-04 ; T1-T5 ; L1-L4 ; E1-E6 ; P1-P2 ; P4 ; P9-P10) ; questionnaire fermé. Classe politique du témoin : Centre Remarque : témoin sourd. Acoustique : témoin et BV très clairs, malgré beaucoup de bruits de micro et de circulation. 

"ESLO1: entretien 058" 1969. Français. Laboratoire Ligérien de Linguistique (depositor); Vernier, Bernard (researcher); Vernier, Bernard (interviewer); DH59 (speaker); Blanc, Michel; Biggs, Patricia; Baude, Olivier (editor); Dugua, Céline (editor). Editeur(s): Laboratoire Ligérien de Linguistique. 

1 bande magnétique audio 

01 né, mais venant d'une famille de fonctionnaires n'y a pas toujours vécu 03 oui ; a changé enormément pendant 50 ans 04 ira habiter en Sologne ; plus calme, aime la campagneT1 d'abord était professeur de physique et chimie dans un lycée, ensuite nseignement par correspondance, maintenant à la retraiteT2 travail consistait en correction de copies ; une journée par semaine à Paris pour les reporter, ramenerT3 RR moins agréable que l'enseignement avec élèves ; avait difficultés d'audition ; vie fatiguante d'un professeur , surtout de physique et chimie ; à la longue le programme ne change pas tellementT4 ne sait pas T5 autrefois facilités pour la vie matérielle n'existait pas, c'était impossible ; plutôt normal que femme reste à la maisonL1 a une propriété à la campagne ; les soirées cinéma quelquefois, week-end en Sologne en familleL2 pas grand'chose ; avait eu petit accidentL3 en Sologne sans les fillesQ.content d'arrêter de travailler ? oui, réadaptation constante nécessaire devient ennuyeuse L4 (rire)E1 pas de préférencesE2 permet de mieux connaître le français ; vaut mieux, même pour scientifiques, faire culture littéraireE3 dépend des aptitudes ; ne faut pas attacher trop d'importance à la réussite à l'école ; ça ne corrrespond pas à ce qu'on aura à faire plus tardE4 ennuis physiques, ambiance de la maison - distractionsE5 RR tendance à commencer vraiment des études de plus en plus tard, problèmes plus complexes dans la vie ; nécessaire d'avoir instruction plus pousséeE6 question de dispositionP1 RR on paie beaucoup d'impôts, fraisP3 (silence)P4 RR difficultés pour étudiants de trouver une situation, surtout pour sociologues, économistes ; il y a aussi énormément d'étudiants P9 sait pas P12 (silence) Questionnaire sociolinguistiqueQuestionnaire fermé 

Ancienne cote: crdo-ESLO1_ENT_058 

Français 

Français 

ESLO1: entretien 058