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Extrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.
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Participants : un animateur et une animatrice de l'équipe franco-britannique ; H. professeur de mathémathique ; F. professeur d'art ; H. surveillant ; H. professeur de sciences ; H. lecteur d'anglais ; H. prêtre ; H. professeur d'anglais ; une assistante et un assistant technique de l'équipe franco-britannique. Lieu : dans une salle Contenu : changements de méthodes dans les diverses matières ; formation insuffisante des professeurs ; apport du passé ; dialogue avec étudiants ; changement du milieu d'origine des élèves dans les écoles catholiques ; révolte des élèves, surtout depuis mai 68 ; notion d'autorité ; choix de manuels ; rôle des inspecteurs ; rôle des parents ; Maisons de Culture intitutions dangereuses ; la performance en français suivant les milieux ; rôle du censeur, des conseils de classes, des surveillants. Acoustique : acceptable.
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2015-04-09
dcterms:bibliographicCitation
"ESLO1: réunion 516" 1970. Français. Laboratoire Ligérien de Linguistique (depositor); Blanc, Michel (researcher); Biggs, Patricia (researcher); Blanc, Michel; Biggs, Patricia; Baude, Olivier (editor); Dugua, Céline (editor). Editeur(s): Laboratoire Ligérien de Linguistique.
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2015-04-13T05:13:21+02:00
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1 bande magnétique audio
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Enseignement: discussions de groupes diverstable ronde: professeurs d'une école librerésumé: changements de méthodes dans les diverses matières; formation insuffisante des professeurs; apport du passé; dialogue avec étudiants; changement du milieu d'origine des élèves dans les écoles catholiques; révolte des élèves, surtout depuis mai 68; notion d'autorité; choix de manuels; rôle des inspecteurs; rôle des parents; Maisons de Culture institutions dangereuses; la performance en français suivant les milieux; rôle de l'enseignement libre; rôle du censeur, des conseils de classes, des surveillants.
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Copyright (c) 2012 Université d'Orléans/LLL
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