ESLO1: réunion 516

[fr] Extrait du corpus d'Orléans, réalisé dans le cadre de l'Enquête SocioLinguistique à Orléans à la fin des années 1960.

[fr] Participants : un animateur et une animatrice de l'équipe franco-britannique ; H. professeur de mathémathique ; F. professeur d'art ; H. surveillant ; H. professeur de sciences ; H. lecteur d'anglais ; H. prêtre ; H. professeur d'anglais ; une assistante et un assistant technique de l'équipe franco-britannique. Lieu : dans une salle Contenu : changements de méthodes dans les diverses matières ; formation insuffisante des professeurs ; apport du passé ; dialogue avec étudiants ; changement du milieu d'origine des élèves dans les écoles catholiques ; révolte des élèves, surtout depuis mai 68 ; notion d'autorité ; choix de manuels ; rôle des inspecteurs ; rôle des parents ; Maisons de Culture intitutions dangereuses ; la performance en français suivant les milieux ; rôle du censeur, des conseils de classes, des surveillants. Acoustique : acceptable.

[fr] Enseignement: discussions de groupes diverstable ronde: professeurs d'une école librerésumé: changements de méthodes dans les diverses matières; formation insuffisante des professeurs; apport du passé; dialogue avec étudiants; changement du milieu d'origine des élèves dans les écoles catholiques; révolte des élèves, surtout depuis mai 68; notion d'autorité; choix de manuels; rôle des inspecteurs; rôle des parents; Maisons de Culture institutions dangereuses; la performance en français suivant les milieux; rôle de l'enseignement libre; rôle du censeur, des conseils de classes, des surveillants.